domingo, 19 de mayo de 2013

Autoevaluación

En esta 3ºevaluación he aprendido muchas cosas, desde los pequeños detalles hasta los más mayores.
Como cada evaluación siempre empezamos con una sesión recicla, en la que compartimos a ser más sociables y sobre todo a ayudar a los más pequeños, disfrutando en hacer manualidades y aprendiendo un poco más sobre el reciclaje.
En mi caso he aprendido un poco más de ciencia, como cada grupo tiene que realizar un trabajo, mi grupo y yo elegimos la clonación, es uno de los temas más interesante y en la que he aprendido un poco más.

Noticias

Policía lidera campaña en el Día Mundial del Reciclaje



viernes, 17 de mayo de 2013


Clonación

Proceso científico mediante el cual se crea, a partir de una célula de un individuo, otro idéntico al anterior.
Clonación reproductiva: Creación de individuos genéticamente iguales. El embrión es implantado en el útero de una mujer, y se desarrolla de manera completa en él. Como consecuencia adquiere un individuo idéntico al clonado, sin que exista una relación sexual previa de por medio.
Clonación terapéutica: Se reduce a la etapa celular del embrión, y el objetivo primordial es la elaboración de células madres. Éstas son capaces de reproducirse ilimitadamente y son empleadas para tratar enfermedades.


Dolly primer mamífero clonado a partir de una célula adulta.



Sus creadores fueron los científicos del Instituto Roslin de Edimburgo, Ian Wilmut y Keith Cmapbell. Su nacimiento fue anunciado 7 meses después.

En 2003, Dolly fue sacrificada debido a una enfermedad progresiva pulmonar, es decir, un cáncer de pulmón. Los restos de Dolly fueron disecados y están expuestos en el museo real de Escocia.


Proceso del nacimiento de la oveja Dolly:
  • Se extrajeron y cultivaron in vitro células de glándula mamaria de una oveja adulta.
  • Estas células se fusionaron con ovocitos procedentes de una oveja a los que previamente se les había extraído el núcleo.
  • Los ovocitos que habían sido fertilizados de manera artificial, fueron activados con una descarga suave eléctrica y comenzaron a dividirse.
  • Cuando los embriones alcanzaron el estado de mórula se implantaron en el útero de otra oveja
  • Después de 148 días nació un cordero que se convirtió en el primer vertebrado obtenido a partir de una célula extraída de un mamífero adulto.

jueves, 16 de mayo de 2013


Logran la clonación de células madre embrionarias humanas


Científicos estadounidenses han conseguido clonar células madre embrionarias humanas. Lo han hecho utilizando la misma técnica que la utilizada para clonar a la oveja Dolly y abre una esperanzadora puerta para la investigación de distintas enfermedades. Un importante avance científico que puede abrirla puerta a la clonación terapéutica en humanos.



Los expertos creen que es un paso, pero que falta mucho para crear humanos idénticos.

La clonación de células madre reabre el debate ético.



LEYES DE MENDEL


  1. Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1)
Si se cruzan dos razas (homocigotos) para un determinado carácter, todos los híbridos de la 1ºgeneración son iguales.

No es una ley de transmisión de caracteres trabajando con una variedad pura de plantas de guisantes que producían las semillas amarillas y con una variedad que producían las semillas verdad. Al realizar un cruzamiento entre las plantas, obtenía plantas con semillas amarillas.



Otro caso: En el caso en que un determinado gen dé lugar a una herencia intermedia y no dominante, como es el color de las flores “dondiego de noche”. Al cruzar las plantas de variedad de flor blanca con plantas de la variedad de flor roja, se obtienen plantas rosas.



  1. La ley de la separación o disyunción de los alelos.

Experimento: Mendel tomó procedentes de las semillas de la 1ºgenreacion (F1) del experimento anterior y las polinizó entre si. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporción que se indican en la figura. Así pues, aunque el alelo que determina la coloración verde de las semillas parecía haber desaparecido en la 1º generación filial, vuelve a manifestarse en esta 2ºgeneración.


Los dos alelos distintos para el color de la semillas presentes en los individuos de la 1º generación filial, no se han mezclado ni han desaparecido, solo se manifestaba en uno. Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los alelos, de tal forma que en cada gameto sólo habrá uno de los alelos y así puede explicarse los resultados obtenidos.

Otro caso: Los genes que presentan herencia intermedia, también se cumple el enunciado de la 2ºley. Si tomamos dos plantas de flores rosas de la 1ºgeneración filial(F1) y las cruzamos entre sí, se obtienen plantas con flores blanca, rosas y rojas. También en este caso se manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que permanecieron ocultos en la 1ºgeneración filial.


Cruzamiento de prueba: Los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigóticos(Aa) y los homocigóticos(AA), ambos individuos presentarían un fenotipo amarillo.
La prueba de cruzamiento, sirve para diferenciar el individuo homo- del heterocigótico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigótica(aa).

-Si el homocigótico, toda la descendencia será igual, en este caso se cumple la 1º Ley de Mendel.
-Si es heterocigótico, en la descendencia volverá a aparecer el carácter recesivo en una proporción del 50%.



  1. La herencia independiente de caracteres.
Experimento: Mendel cruzó plantas de guisantes de semilla amarilla y lisa con plantas de semilla verde y rugosa(Homocigóticas ambas para los dos caracteres)
Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumpliéndose asi la 1ºley para cada uno de los caracteres considerados, y revelándolos también que los alelos dominantes para esos caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma lisa.
Las plantas obtenidas y que constituyen la F1 son dihíbridas(AaBb).

Plantas de la F1 se cruzan entre si, teniendo en cuenta los gametos que formaran cada una de las plantas. Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia unos de otros, ya que en la 2ºgeneración filial F2 aparecen guisantes amarillos y rugosos y otros que son verdes y lisos, combinaciones que no se habían dado ni en la generación parental(P), ni en la filial primera(F1)
Los resultados obtenidos para cada uno de los caracteres considerados por separado, responden a la 2ºley.